OK Google: 16 идей для проектной работы со студентами

Я думаю уже все знают, что Google Drive это не только место для хранения файлов. В нем также есть набор инструментов, которые можно использовать для создания крутых онлайн-проектов со своими учениками: это Google Docs, который работает по принципу обычного Word; Google Slides — программа для презентаций, похожая на PowerPoint; и Google Forms для создания опросников и анкет.

Сегодня я хочу вам рассказать о том, какие проекты (как индивидуальные, так и групповые) вы можете создавать с помощью этих онлайн-инструментов!

Google Docs

Напишите совместную историю

У Google Docs есть функция, позволяющая нескольким людям одновременно работать над документом. Чтобы сделать документ общедоступным, в правом верхнем углу нажмите кнопку Настройки доступа.

Выбрать подходящий для всех вариант

Введите в поле все электронные адреса, которые будут участвовать в работе. Ссылка на документ отправится на эти адреса автоматически.

Ученики будут писать историю, оставлять комментарии друг для друга и принимать решения о дальнейшем развитии событий вместе. Для использования программы нужен только компьютер и доступ в интернет, так что работать не обязательно только в классе — каждый выбирает для себя удобное время и темп выполнения задания.

Создайте Mind Map

На вкладке Дополнения есть много интересных приложений, которые облегчают работу с документом и делают его красивым и аккуратным.

Ученики могут составить список слов по теме (одежда, еда, путешествия и т.д.) и автоматически сгенерировать их в Mind Map, чтобы быстрее запомнить слова.

Создайте список слов, которые вы хотите включить в Mind Map (первым словом указывайте тему глоссария, так как это слово потом будет в центре). Выделите весь текст и нажмите кнопку Использовать.

И вот она Mind Map.

 

Напишите блог

Google Docs отличный вариант для создания информационных проектов. Подходит для тех, кто не хочет использовать сторонние платформы или сайты, чтобы писать.

Организуйте работу в классе

Верно и точно оформлять данные в удобном формате тоже нужно уметь. Для создания таблиц, опять же, можно использовать приложение из Дополнений.

Создайте аннотированную библиографию

Ученикам 10-11 классов можно предложить небольшую экскурсию в академическую жизнь.

Во многих высших учебных заведениях студентов просят написать список книг, которые они будут использовать в своей работе, а также добавить краткое описание книги.

Попросите своих учеников выбрать интересующую для них тему (это может быть не только лингвистика или изучаемый язык, но и любая другая тема, которой они хотели бы поделиться на английском языке).

“Почему я не могу все это сделать в Word?” — спросите вы. Потому что в Google есть очень интересная функция.

Нажмите на кнопку Инструменты на панели и выберите Расширенный поиск.

Справа откроется окно поиска.

Получается, что это поиск Google, только в самом документе — он находится справа. С его помощью можно искать ссылки на сайты, картинки, а также, если у вас много файлов на Google Drive, можно искать там давно сохраненные документы, содержащие информацию, которую вам нужно включить (статьи, презентации с конференций, книги, монографии).

Так будет легче написать не только аннотированную библиографию, но и любую статью или же найти материалы для последующего использования. Информация будет сразу перед вами и вы ее сможете расположить в подходящем месте в тексте. Не нужно переключаться между окнами, все под рукой. Согласитесь, удобнее же?

Напишите отзыв о книге

“Ой ну книжки то тут зачем, так расскажут”. Конечно, и так можно, но прикрепить картинку к своему отзыву, ссылку на ресурс, где книгу можно купить или прочитать онлайн, а также ссылки на другие книги этого автора или фильмы/сериалы снятые по мотивам книги интереснее.

Для того, чтобы понять как это делается, детям можно порекомендовать ресурс Spaghetti Book Club, где другие детки делятся своими отзывами, а для старшеклассников подойдет пример с сайта oprah.com.  

 

Google Slides

Опишите странный предмет, используя только прилагательные

Один ученик создает свою презентацию о загадочном предмете, задача остальных угадать, что это.

Презентацию следует организовать следующим образом:

1 слайд: Заглавие “My mystery item” и имя ученика

2 слайд: “Как это выглядит” — ученик описывает цвет, форму и размер предмета

3 слайд: “Как это звучит” — ученик описывает звук, который издает предмет.

4 слайд: “Какой у него вкус” — ученик описывает вкус предмета.

5 слайд: “Какое оно на ощупь” — ученик описывает предмет с точки зрения сенсорики.

6 слайд: “Что это за предмет?” — все высказывают свои предположения.

7 слайд: Картинка предмета.

Создайте электронную книгу

Это может быть мини-учебник, книга сказок, книга рецептов или пошаговое руководство, галерея фото или письменных работы или даже книга воспоминаний.

Для этого выберите необходимый формат слайдов из предложенных вариантов:

У моей ученицы получилась вот такая красота.

Для этой книжки она использовала шаблон Lookbook, а также вставляла фигуры для текста и номера страницы и картинку бактерии из интернета. Фон она также скачала из интернета, введя запрос “серый текстильный фон”.

Создайте игру на повторение

Ученики или учитель создают свою собственную игру (шаблоны есть в свободном доступе) для повторения пройденного материала.

Презентация, которая переключается сама

Некоторым проектам иногда просто необходима визуальная помощь. Создайте презентацию со всей нужной информацией, а затем используйте кнопку Опубликовать в интернете. (Удобнее всего это сделать на планшете или непосредственно на устройстве, с которого вы будете все показывать).

Пример того, как будет выглядеть презентация. Не забудьте нажать кнопку Play!

Создайте свой мультик

Ученики добавляют свои картинки и текст в презентацию, а затем все это записывают при помощи Screencastify (это бесплатное приложение для браузера, по типу Doc Hub).

Ученики могут записать свой собственный голос , добавить музыку или все вместе.

Какой может быть мультик? Это может быть понравившееся стихотворение, книга или рассказ о волнующей теме.

Расскажите, как это делается

Как часть темы «Хобби» попросите учеников рассказать о том, как именно нужно делать их любимое дело: вышивать, вязать, играть на гитаре, смотреть мультики и т.д. Или же это может быть что-то посерьезнее, например в рамках темы «Экология» ученики могут рассказать о том, как правильно сортировать мусор.

При помощи того же  Screencastify ученики записывают свое руководство и делятся им со всеми. При необходимости, видео можно сохранить для дальнейшего использования.

Google Forms

Соберите статистику

У многих старшеклассников, сдающих ЕГЭ по английскому всегда немеют конечности и идут мурашки по коже при слове “эссе”. “Как, что, откуда? Где я возьму эти аргументы за и против?”

Не беда!

Ученики создают Google Form на волнующую для них тему (к примеру, «лучше поступать в университет сразу, чем брать год отдыха») и просят своих одноклассников поделиться своими идеями! Ссылки на Google Form можно также отправить по электронной почте или превратить в QR code.

Когда все ответят, можно использовать эти идеи в своем эссе.

 

Оставьте отзыв о работе

Если ученику нужна обратная связь, пусть создаст свой опросник по презентации/видео/книге, которую он(а) представили. Помогите ему включить туда все необходимые вопросы (Насколько полезна была информация? Что можно убрать из презентации? Что необходимо добавить?) и попросите учеников ответить на них.

Ученик сможет использовать эти данные как основу для размышлений о том, что он может улучшить в своей работе.

Устройте “Перевернутый класс”

Flipped classroom — это когда ученики смотрят видео по теории дома, а в класс, в идеале, приходят уже подготовленными и готовыми применять полученные знания на пpaктике.

Назначьте одного ученика “учителем”, попросите его подобрать видео для “Перевернутого класса”, а также составить тест по содержанию этого видео, чтобы проверить, кто и как понял материал (ну или сделайте такой тест сами 🙂 )

Расскажите о результатах своего опроса

Хорошая тренировка для экзамена IELTS, Academic Module Writing Part 1!

После того, как опрос завершен, автор видит кто и как ответил. Так он может сделать небольшой доклад о полученных данных и рассказать о них. Если есть данные с прошлых лет или с начала года, то можно сравнить полученные результаты.

Google services — это отличный способ разнообразить свое преподавание и помочь ученикам быть подготовленным к реальной жизни! Используйте их при любой возможности и будьте креативными:)