Рюкзак со светящимся экраном, на который можно закачать свою картинкуКак работать с дошкольниками и не сойти с ума. Советы учителя
Екатерина Кротова, — преподаватель английского языка и автор сообщества о работе с Young Learners «Busy Bee English» на своем опыте показывает, как работать с дошкольниками и младшими классами, чтобы не сойти с ума. Мы ей сначала не поверили, но все оказалось и правда не так страшно.
Я часто слышу от коллег: «Не представляю, как ты работаешь с детьми. Они такие шумные, активные — нужно столько энергии, чтобы с ними справиться!» Да, обучать детей сложно, но это вполне посильная задача. Сегодня я поделюсь 5-ю советами, которые помогут учителю в работе с Young Learners.
Постоянная смена деятельности
Детям сложно усидеть на месте. Именно поэтому на уроке крайне необходима смена деятельности — чередуйте задания, где детям нужно сосредоточиться, с играми и активностями.
Но! Будьте аккуратны. Не всегда разнообразие активностей пойдет вашему уроку на пользу. После веселой подвижной игры детям будет сложно успокоиться переключиться на более спокойную работу, так что самые активные игры лучше оставить напоследок.
На своем опыте я убедилась, что важнее чувствовать, в какой момент стоит отвлечься на игру (и стоит ли вообще!). Иногда достаточно просто сменить локацию, если помещение это позволяет.
Большую часть времени мы с учениками проводим на ковре: смотрим мультфильмы, читаем книги, играем с карточками или с мячом. Садимся за парты только когда работаем в прописях или что-то мастерим. Если я чувствую, что малышам требуется разрядка, предлагаю им поиграть, но ограничиваюсь 1-2 играми.
Рутина
Дети очень быстро привыкают к распорядку — и это можно использовать . Достаточно 2-3 урока повторять одно и то же действие (приветствие, речевую разминку, уборку класса), чтобы сформировать привычку, которая поможет детям настроиться на работу и сделает урок более “собранным”.
Приведу пример из пpaктики. В начале каждого урока мы с ребятами приветствуем друг друга по-английски. Это своеобразный “сигнал” о том, что следующие 45 минут будут посвящены изучению языка. Наше приветствие включает вопрос «How are you?». Детям нравится рассказывать о себе и о своем настроении. Если я случайно (или намеренно) забываю об этом спросить, мои маленькие подопечные спешат мне об этом напомнить.
Поощрения
Поощрительные наклейки, штампики, фишки очень хорошо мотивируют детей быть активными на каждом уроке. Учителю важно выстроить систему получения призов так, чтобы они доставались всем, так как дети расстраиваются, если не получили заветный стикер.
Чтобы избежать обид и разочарований, я поощряю каждого ребенка, но всегда комментирую, кто работал лучше всех, а кому следует быть активнее. Для этого у меня заготовлено 2 вида наклеек: блестящие звездочки для активистов и смайлики для всех остальных. Также можно использовать наклейки с надписями «Well done», «Good job», «Excellent».
Терпение
«Мы уже месяц повторяем одно и то же, а они все равно забывают!» — говорят мне коллеги.
И будут забывать, путаться и ошибаться! Строгий выжидающий взгляд здесь не поможет, а лишь усугубит ситуацию. Мое главное правило — ребенок не должен бояться допустить ошибку. Именно поэтому я подсказываю и повторяю снова и снова.
Помогая ученику прийти к решению, не спешите сразу давать ему готовый ответ — используйте жесты, мимику, наводящие вопросы, чтобы помочь ребенку вспомнить слово или фразу.
Если вы чувствуете, что не в силах уделить внимание каждому, — положитесь на своих сильных учеников. Предложите им первыми разыграть диалог, чтобы он стал примером и подсказкой для других. Разрешите им помогать тем, кто слабее, но не используйте этот прием часто, чтобы это не вошло в привычку.
Настроение
Настрой, с которым вы приходите на урок, несомненно играет важную роль. Дети всегда чувствуют, если вы расстроены, и это может вызвать ответную реакцию. Важно научиться держать свои эмоции под контролем. Приходя на урок с улыбкой, вы получите улыбки в ответ, и ваше настроение обязательно улучшится!
Проверено на себе!
В работе с YL главное — желание, готовность к небольшим трудностям и любовь к детям, которая обязательно будет взаимной!
Еще:
-1 ::
Крестовые походы кратко в таблице – страны, города, даты (история, 6 класс)
Виды тканей растений (Биология) и их функции, таблица для 6 класса
Строение скелета человека в таблице (8 класс, биология)
Краткая биография Тургенева самое главное и интересные факты творчества Иван Сергеевича
Краткая биография Крылова творчество баснописца Ивана Андреевича – самое главное и важное для детей
Проливы и заливы России – список, описание и карта
Страны Азии и их столицы – список и таблица
Видоизменения корней – таблица типов и строения
Доклад-сообщение на тему: “Белка-летяга”
Морфологический разбор причастия – примеры морфемного разбора слова по составу
Значение голосеменных растений в природе и жизни человека
Самая краткая биография Баратынского
Строение эукариотической клетки в таблице, кратко о функциях (9 класс, биология)
Краткая биография Лермонтова, самое главное и краткое содержание жизни Михаила Юрьевича для всех классов
Стадии антропогенеза в таблице (11 класс, биология)
Краткая биография Некрасова, самое главное в жизни и творчестве Николая Алексеевича
Суффиксы причастий и деепричастий – таблица
Самая краткая биография Глинки
Митоз и мейоз – кратко и понятно, сравнение отличий и сходств в таблице хаpaктеристик
Истории различных видов трaнcпорта (2 класс, окружающий мир)
Световая фаза фотосинтеза – отличие от темновой кратко и понятно
Клеточный центр – строение и функции в таблице
Самые большие равнины на территории России: названия, карта, границы, климат и фото
Природные зоны таблица(7 класс) по географии
Самая краткая биография Шуберта
Относительные местоимения в английском языке и наречия, предложения в таблице
Самая краткая биография Крылова
Present Continuous – примеры предложений с переводом, употрeбление отрицательных предложений на английском
Мейоз – фазы, кратко и понятно о первом и втором делении, стадии
Падежные окончания существительных – правописание безударных окончаний в таблице для 4 класса
Реформы Петра 1 кратко – исторические, судебные и государственные изменения, сопротивление реформам
Основные события Первой мировой войны – хронология в таблице
Великие географические открытия и путешественники – кратко о периоде
На какие вопросы отвечает причастие и деепричастие
Образование причастий – таблица, основа причастий
Эпоха дворцовых переворотов в России кратко (1725-1762), о начале и итогах в таблице
Строение клетки – таблица с органоидами и их функциями (9 класс)
Факторы размещения химической промышленности – таблица
Уровни организации живой природы: таблица свойства живых организмов
Самая краткая биография Чайковского
Причастие и деепричастие – правила с примерами в русском языке
Мейоз – фазы, кратко и понятно о первом и втором делении, стадии
Форма государственного устройства в таблице – понятие и виды (10 класс)
Естественный и искусственный отбор – сравнение в таблице
Правописание наречий – таблица примеров слитного, раздельного и через дефис написания
Цепь питания на примере тайги и луга (4 класс, окружающий мир)
Основные геологические эры и периоды Земли в хронологическом порядке
Реки Зарубежной Европы – крупные и самые длинные судоходные реки на карте
Охрана растений (3 класс, окружающий мир)
Сходство и различие между митозом и мейозом