Рюкзак со светящимся экраном, на который можно закачать свою картинкуКак помочь студентам побороть страх и тревожность на уроках английского: 5 советов для учителя
Не всякий студент скажет об этом открыто, но большинство изучающих язык испытывают тревогу или стресс на уроках.
В стрессе и состоянии тревожности наш мозг тратить больше энергии на негативные мысли, нежели на само обучение. Таким образом, чем тревожнее студент — тем меньше шансов у него что-то выучить и запомнить. Предлагаю сегодня разобраться с этой непопулярной, но очень важной темой, чтобы помочь нашим ученикам получать максимум пользы и удовольствия от уроков английского.
*Эти советы я узнала из курса по нейроязыковому коучингу — они очень простые, но совершенно преобразовали мои занятия.
#1 Не задавайте слишком много вопросов
Сам по себе вопрос — это маленький стресс. Если перебарщивать с ними на занятии, то урок превратится в допрос или сеанс “вопрос-ответ” и ничего хорошего из этого не выйдет.
Наша задача не просто научить отвечать на вопросы, а вести беседу. Иногда, лучше заменить вопрос формулировками “Let’s talk about…”, “How about discussing…” и подобными. Если есть возможность преобразовать вопрос в игру — сделайте это! Например, вместо вопроса “Какой вспомогательный глагол используется в past simple?” дайте студентам Kahoot!, пазл из частей предложения, jeopardy и т.д.
Еще одна распространенная ошибка — перефразировать вопрос, когда видите, что студенту “не дошло”. Не нужно этого делать, т.к. студент в это время пытается сформулировать ответ, а мы его перебиваем и задаем новый вопрос.
#2 Не пренебрегайте first language
Да-да, это очень спopный совет. Однако, я абсолютно убеждена, что следовать принципу “100% English” на уроках может быть более вредным, чем перевести пару фраз на уроке и избавить учеников от состояния непонимания, напряжения и подавленности.
Если у вас группа средних и высоких уровней, можно вместо перевода проиллюстрировать инструкцию к игре, например.
#3 Поощряйте паузы
Почти все ученики уверены, что чем быстрее они ответят на вопрос — тем лучше. Я искореняю это заблуждение у своих клиентов, т.к. пауза, время на подумать — первый и самый важный залог качественного обучения!
Во время такого time out у студента появляется возможность подобрать (вспомнить) нужное слово, не наделать кучу грамматических ошибок из-за спешки, не впасть в истерику “я не знаю, что сказать”. Паузы делают беседу более спокойной, глубокой и эффективной для обучения.
#4 Не договаривайте предложения за ученика
Всегда помните, кто делает — тот учиться. Если мы будем договаривать все фразы за студентов, они не научаться говорить.
Обратите внимание, как часто вы, желая помочь ученику, заканчивали за него фразу. А он может и не это хотел сказать! Таким образом мы лишаем ученика возможности подобрать слово, фразу, чтобы выразить СВОЮ мысль.
Если студент не может закончить фразу — дайте ему время, предложите помочь со словом, но дайте ему самому сказать, что он хотел.
#5 Celebrate mistakes
Без ошибок не бывает обучения, однако в головах наших студентов ошибка = наказание. Научите студентов любить свои ошибки как своих лучших учителей.Главное — уметь качественно проработать эту ошибку, осознать и исправить, чтобы не наткнуться еще раз.
На своих занятиях я прошу студентов иметь отдельный листочек, куда в течение урока мы записываем ключевые ошибки, а в конце урока закрепляем как правильно. Некоторые ошибки я записываю молча себе на листок, чтобы затем проанализировать почему студент их допускает и как можно помочь справиться.
Enjoy your teaching!
Еще:
-1 ::
Крестовые походы кратко в таблице – страны, города, даты (история, 6 класс)
Виды тканей растений (Биология) и их функции, таблица для 6 класса
Строение скелета человека в таблице (8 класс, биология)
Краткая биография Тургенева самое главное и интересные факты творчества Иван Сергеевича
Краткая биография Крылова творчество баснописца Ивана Андреевича – самое главное и важное для детей
Проливы и заливы России – список, описание и карта
Страны Азии и их столицы – список и таблица
Видоизменения корней – таблица типов и строения
Доклад-сообщение на тему: “Белка-летяга”
Морфологический разбор причастия – примеры морфемного разбора слова по составу
Значение голосеменных растений в природе и жизни человека
Самая краткая биография Баратынского
Строение эукариотической клетки в таблице, кратко о функциях (9 класс, биология)
Краткая биография Лермонтова, самое главное и краткое содержание жизни Михаила Юрьевича для всех классов
Стадии антропогенеза в таблице (11 класс, биология)
Краткая биография Некрасова, самое главное в жизни и творчестве Николая Алексеевича
Суффиксы причастий и деепричастий – таблица
Самая краткая биография Глинки
Митоз и мейоз – кратко и понятно, сравнение отличий и сходств в таблице хаpaктеристик
Истории различных видов трaнcпорта (2 класс, окружающий мир)
Световая фаза фотосинтеза – отличие от темновой кратко и понятно
Клеточный центр – строение и функции в таблице
Самые большие равнины на территории России: названия, карта, границы, климат и фото
Природные зоны таблица(7 класс) по географии
Самая краткая биография Шуберта
Относительные местоимения в английском языке и наречия, предложения в таблице
Самая краткая биография Крылова
Present Continuous – примеры предложений с переводом, употрeбление отрицательных предложений на английском
Мейоз – фазы, кратко и понятно о первом и втором делении, стадии
Падежные окончания существительных – правописание безударных окончаний в таблице для 4 класса
Реформы Петра 1 кратко – исторические, судебные и государственные изменения, сопротивление реформам
Основные события Первой мировой войны – хронология в таблице
Великие географические открытия и путешественники – кратко о периоде
На какие вопросы отвечает причастие и деепричастие
Образование причастий – таблица, основа причастий
Эпоха дворцовых переворотов в России кратко (1725-1762), о начале и итогах в таблице
Строение клетки – таблица с органоидами и их функциями (9 класс)
Факторы размещения химической промышленности – таблица
Уровни организации живой природы: таблица свойства живых организмов
Самая краткая биография Чайковского
Причастие и деепричастие – правила с примерами в русском языке
Мейоз – фазы, кратко и понятно о первом и втором делении, стадии
Форма государственного устройства в таблице – понятие и виды (10 класс)
Естественный и искусственный отбор – сравнение в таблице
Правописание наречий – таблица примеров слитного, раздельного и через дефис написания
Цепь питания на примере тайги и луга (4 класс, окружающий мир)
Основные геологические эры и периоды Земли в хронологическом порядке
Реки Зарубежной Европы – крупные и самые длинные судоходные реки на карте
Охрана растений (3 класс, окружающий мир)
Сходство и различие между митозом и мейозом