Как преподавать фразовые глаголы в английском языке

Фразовые глаголы — это реальный вызов для тех, кто изучает английский язык. Мало того, что их тысячи и они тяжело запоминаются, так ещё и у каждого глагола по несколько значений. Студенты часто приходят к выводу, что им никогда не осилить фразовые глаголы. 

Но без знания этих глаголов сложно понимать и общаться с носителями языка. Поэтому давайте поговорим, как помочь своим студентам подружиться с фразовыми глаголами.

#1 Группирование глаголов по общему элементу

Большинство источников предлагают классификацию фразовых глаголов по общему глаголу: get on, get away, get up. Выглядят эти глаголы похоже, но между ними нет логической связи, что и усложняет процесс изучения.

Идея значения фразового глагола кроется в предлоге/наречие: dress up, break up. Объясните студентам значение “up”, и процесс обучения сразу станет проще. Для этого рекомендую использовать словарь Macmillan Phrasal Verbs Plus. В нём вы найдёте детальную информацию о каждом предлоге/наречие и особенностях употрeбления.

#2 Классификация по теме

Классификация по теме — самый удобный способ. Он позволяет презентовать новые глаголы в контексте какой-то разговорной ситуации, что обеспечивает лучшее понимание и запоминание значения.

Например, фразовые глаголы связанные с путешествиями, встречами, работой по дому и так далее. В качестве домашнего задания студенты могут составить историю (реальную или вымышленную) с использованием ранее изученных фразовых глаголов на заданную тему.

#3 Изучение фразовых глаголов в контексте

Используйте аутентичные статьи (для низких уровней подойдут предложения) или видео для презентации новых фразовых глаголов. Прочитайте статью или посмотрите видео и попросите студентов попробовать угадать значение глаголов в контексте.

Чаще всего для подготовки своих уроков я использую ресурс Phrasal verb demon. Здесь есть множество бесплатных примеров фразовых глаголов и их пояснений.

Для пpaктики на уроках также часто использую Рhrasal verbs in use. Здесь предложены глаголы в контексте, а упражнения для отработки, основываются на классификациях по теме и по общему элементу.

С глаголами dress up, go up, grow up, drink up open up предлагаю проработать на уроке несколько упражнений, которые помогут презентовать эти фразовые глаголы в контексте предложений. 

Составьте их так, чтобы когда студенты будут отвечать, у них возникали эмоции. Эмоциональная связь здорово помогает запоминать лучше. 

Очень важно начинать изучение фразовых глаголов со своими студентами на низких уровнях. Только вы сможете помочь студентам разобраться что к чему и научить всем тонкостям использования фразовых глаголов.